Децата не почистват след себе си - какво да правят и как да не полудеят?

Разхвърляната детска стая е вечна тема във форумите за родители. Ако детето не почисти след себе си, в къщата цари хаос. Как мога да променя това? Има един сигурен начин. Трябва да разберем детската психология и да постигнем съгласие.

Почистване през целия живот

Често родителите пазят децата си и не ги включват в чистенето до определена възраст. Все още е рано, ще има време да работи усилено. Но навиците и поведението в дома се създават от детството. Правилно е да научите детето си да поддържа ред и чистота постепенно. Ако един ден дадете на вашия тийнейджър списък със задължения, това ще бъде шок за него. Той не е свикнал да прави това. "За какво? Защо аз? Защо днес?" Съвсем логично е той да избухне от въпроси, възмущение и желание да върне всичко към нормалното.

Колкото по-рано, толкова по-добре

По някаква причина много родители се гордеят, че детето им знае как да използва таблет от ранна възраст. Но ако е успял да измисли такова сложно устройство, защо да не овладее бърсачката за прах и събирането на играчки в кошница?

• На 3-4 години детето може да почисти играчките, които е разхвърляло.
• На 5-6 години децата прибират играчките, избърсват праха и поливат цветята.
• На 7-8 години Детето може да поддържа реда в килера, в бюрото, да измие чинията след себе си и да помогне за подреждането на масата.
• На 9-10 години Мога да се справя със задачата да прахосмукам стаята си, да приготвя сандвичи за всички членове на семейството и да изпера нещата в пералнята.
• От 11-12 години Децата споделят домакинските задължения с родителите си поравно.

Какъв е смисълът от това?

Децата често не разбират защо трябва да чистят. Повечето от тях смятат, че това е прищявка на родителите им. Това е особено очевидно при подрастващите. Чувстват се страхотно в безпорядък и хаос и когато са помолени да почистят, отговарят: „Добре съм. Имаш нужда от него, ти го изчисти.“

Вашата задача е да обясните значението на почистването:

1. Чистотата е необходима за здравето. Съгласете се, никой не обича да се разболява. А мръсотията и прахта са най-добрите приятели на микробите. При висока концентрация често възникват остри респираторни вирусни инфекции, алергии, кожни заболявания.
2. Редът ви помага да мислите по-добре. Колкото по-малко бъркотия и безпорядък имате в дома си, толкова по-лесно се концентрирате върху дейностите, плановете и целите си. Чистият дом насърчава успеха.
3. Това е хубаво. Да седи на чист диван, на подредена маса, да лежи в свежо легло, да се разхожда по току-що измит под е удоволствие за всеки човек. Чистата стая дава мир и спокойствие. В мръсна стая, напротив, всичко е досадно.
4. Поддържането на ред е знак за независимост. Един възрастен трябва да може да се грижи за себе си. Това е определена отговорност, която трябва да бъде пренесена през живота с достойнство.

Мотивация

Почистването, защото „така трябва да се прави“ винаги е скучно. Дори възрастен периодично трябва да се мотивира да върши тази или онази работа. Същото се случва и с децата. Единствената разлика е, че им е по-трудно да се мотивират за действие. Помогнете им.

Забавна игра

Целият живот е игра. Така мислят децата до определена възраст. Има забавни игри за тях и не толкова забавни.Към кои игри според вас принадлежи почистването? Точно така, на скучните. Но ако използвате творчески подход, мненията на децата ще се променят:

• Сортиране по цвят. Помолете детето си първо да събере червените играчки, а след това жълтите и сините. Или изберете от куп коли, кукли и животни едно по едно.
• Полицай. Играйте като полицай, който трябва да хване бегълци престъпници - мечка, хеликоптер, топка. Колкото повече нарушители хване и постави на място, толкова по-високо се повишава (раздайте значка със звезди).
• Състезания. Ако имате 2 или повече деца, направете почистването на скорост. Разделете работата наполовина. Който се справи по-бързо ще получи награда. Например любимата ви торта.

Промоции

Похвалата също е приятна за котето. Работата на детето трябва да се отпразнува, дори ако е направило нещо не съвсем правилно. За него е важно да почувства, че е постигнал поне малък успех. Успехът ви вдъхновява и ви кара да се стараете още повече. Оценявайте приноса на детето си и го награждавайте с похвали и приятни изненади.

Но ако възнаграждавате труда с подарък, избягвайте формулировката „вземете го и тогава ще получите...“ Искате да зарадвате детето, защото се чувствате добре от свършената работа. Наградите не трябва да се възприемат като плащане. Не ги използвайте твърде често. По-добре е да хвалите устно.

Технически точки

Преди да възложите на детето си да почиства след себе си, първо трябва да се уверите, че то знае как да го направи. Къде трябва да поставите нещата? В каква посока трябва да мета пода? Как се включва и работи оборудването? Всички правила и тънкости изглеждат елементарни. На определен етап детето може да има затруднения и тогава не е изненадващо, че отказва да чисти. Например, той просто няма да може да постави играчки в кутия, която е пренаселена.

• Първо личен пример. Децата повтарят всичко след възрастните. Вие сте техният първи пример и жива инструкция. Покажете как и какво да правите. Почистете къщата заедно, докато детето започне да прави домашните „автоматично“.
• Система за съхранение. Всяко нещо трябва да има своето място. Организирайте съхранението си, изхвърлете това, което не ви трябва, добавете допълнителни чекмеджета или скрин. Можете да надпишете кутиите, за да не се обърка детето.

Питането не може да бъде насила

Къде слагате запетаята? Не отговаряй. Често всички родители започват с молби и завършват с принуда и дори заплахи. И ако в ранна възраст все още е възможно да принудите дете, тогава тийнейджърът ще посрещне натиска със съпротива. Той смята себе си за човек, който е свободен да управлява самостоятелно нещата и времето си. С инструкции и насоки няма да постигнете желаното, а само ще предизвикате конфликт.

Представете си, че сте принудени да чистите. Грубо казано, в контекста на „трябва“. Дори ако самото дете не е склонно да почиства, то няма да се подчини от злоба. Тук е необходим мъдър подход:

• Домашна рутина. Колкото по-рано го въведете, толкова по-добре. Съгласете се в кои дни ще се извършва почистването. Разпределете отговорностите. Спазвайте стриктно графика.
• Напомняния. Те са различни. „Кога най-накрая ще почистиш?“ – подобно напомняне едва ли ще подтикне към действие. По-добре е да кажете: „Тетрадките на масата ви пречат да работите“. Или: „Подът е толкова мръсен, че чорапите ви веднага почерняват.“

Спокойно изложете фактите. При децата до 18-19 години се развиват частите на мозъка, отговорни за организацията, вниманието и последователността на действията. Те се нуждаят от помощ и нежно наблюдение. По-малко ги подсказвайте, насочвайте и карайте.

Така че от 3-4-годишна възраст детето може да прибере играчките след себе си. Постепенно в задълженията му влизат все повече задачи. Но контролът остава в ръцете на родителите до пълнолетие. Имате задачата да напомняте, насърчавате, обяснявате защо да чистите и как да го правите правилно. Не очаквайте всичко да се промени за една нощ. Почистването трябва да стане навик. Почиствайте нещата няколко пъти седмично и включете детето си в домашните. Не отстъпвайте, търсете компромиси, преговаряйте. Както се казва, водата износва камъните.